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2022年春季学期开学教学检查通报

2022年03月15日 09:41  点击:[]

 各部门、各位老师:

按照学校新学期教学工作的总体部署,2月21日迎来了我校2022年春季学期开学的第一天,为保证本次开学教学工作的平稳、有序开展,促进教风学风建设,分管校领导梁晓峰副校长带领教务处和各学院、部、中心负责人采取巡查、查看视频监控和听课等多种方式对学校南北两个校区的开学情况进行了检查,检查内容包括:1.教师:出勤、教学准备、教学姿态、课程思政、普通话教学,课堂管理、教学效果等;2.学生:带食物进教室、出勤、着装、听课、玩手机、睡觉、教室卫生等”;3.教学服务:教学设施设备、教材、教学配套用具等,现将检查结果通报如下:

一、总体情况

1.开学的第一天,全校共开课257门课(含不同班级的相同课程),共有160位教师上课,有4位教师调课(已履行调课手续),涉及到7个教学班级,无人迟到、早退和缺课,开学教学运行正常,教学秩序良好。

2.学校党委对开学的教学工作高度重视。今天上午,学校党委书记秦晓明教授,副校长梁晓峰教授分别带领有关教学管理人员进入南北校区课堂听课,了解开学教师教学情况、学生课堂秩序和学习状态,校领导们在课后还与任课老师进行了交流,了解教学中存在的困难,关心老师们的身体健康;校领导们还就学习情况、教材等向同学们进行了解,看望了回校参加面授的高职扩招学生,与师生共同开学新学期。在今天听完课后,党委书记秦晓明紧急召集党办、宣传部、后勤管理处、教务处开会,要求有宣传部牵头各部门通力合作,做好教室实验楼、宿舍的环境美化和文化建设。

3.教师课前准备充分,精神饱满,认真上好开学首堂课,绝大多数任课教师都能提前10分钟到教室,部分教师甚至提前15分钟就到达教室,与学生交流,做好授课前的各项准备工作,认真组织好课堂教学,大多数老师能走下讲台,深入到学生中讲课,充分利用现代信息技术,实行启发式、讨论式教学方法教学,师生互动良好,情绪饱满,充满激情,课堂气氛活跃,教学效果良好。

4.作为开学的第一堂课,也是很多学科的首堂,对学生来说,课程是新的,教材是新的,老师的新的,对老师来说,学生是新的,老师们课前准备充分,通过自我介绍,介绍课程属性和特征,讲解本学科与其他学科的关系,为什么要学这门课,怎样学好这门课,教材的主要内容及其编排特点,介绍学习成绩的形成,提出课堂要求等,让同学们了解课程、认识医学,热爱医学,献身医学事业,极大地激起了他们的学习积极性,起到了“磨刀不误砍柴工”的效果 。

5.通过学校的这几年的不断培训,现代化教学已经成为了课堂教学的重要手段,无论是青年教师还是中年教师,甚至一些老教师都在今天的课堂上利用课堂派、雨课堂、学堂在线、在线开放课程等配合PPT教学,提高了课堂效率,增加了课堂的生动性和趣味性。如:何红老师、李秀坤老师,王咏华老师、廖运龙老师等

6.虽是开学第一天,但学生们很快投入到自己的角色中,绝大部分学生都能提前到教室做好上课准备,课堂秩序井然,课堂纪律良好,听课认真,注意力集中,认真做好笔记,学习积极性高,出勤率高,迟到、玩手机和睡觉现象很少,展现了新学期、新气象、新作为的良好学习风貌。

7.在开学第一课中,很多老师把“课程思政”理念贯穿到课堂教学中,课堂上坚持正能量导向,老师们结合我国成功举办冬奥会和在党的领导下,我国疫情防控取得的巨大成效,巧妙地把爱国主义教育融入到讲课中,把立德树人教育贯穿到课堂教学中。有的老师还结合绪论内容中历代名医名家的生平,鼓励同学们勇攀科技高峰,学好基本知识的同时,精于技能练习,胸怀仁爱之心,早日成为德馨技精的医务工作者,如:税晓平老师,将冬奥运动员的动作与本课程联系起来,程瑛老师通过指导学生进行职业规划,以了解认识学生。

8.绝大多数老师上课都使用普通话教学,普通话教学和规范字已经成为我校教师上课的基本用语用字。

9.多数教室卫生较好,各班都对教室进行了打扫,尤其是1-3-1和1-2-1,教室卫生打扫彻底,检查中未发现有学生带食物进入教室的现象,为开学提供了一个干净整洁的学习环境。

10.各部门各司其职,为本学期开学做了充分准备。学生处、保卫处和后勤等部门就春季学期开学准备工作及校园安全、疫情防控、饮食卫生等工作进行了全面检查;现教中心对南北校区教室多媒体设备进行了检查,教学设施设备使用正常;信息中心及时解决校园网络出现的问题,保证了师生的正常教学;本学期首次由经销商直接面向学生售卖教材,开学第一天学生的教材基本到位,各部门的共同努力,为新学期顺利开学打好了基础。

二、存在的问题

1.上午一节课和下午第一节课,仍有部分学生踩着上课铃声到教室,少部分学生迟到1-2分钟,2021单招药学班下午第一节课迟到学生较多。

2.北区教室多媒体屏幕遮挡黑板,老师在PPT与板书切换时很是不方便。

3.高职扩招面授上课缺课学生较多。

4.本学期首次由经销商直接面向学生售卖教材,虽经过多个部门和辅导员的宣传通知,但仍有部分学生在开学时未主动购买教材,尤其是选修课,绝大多数班级的选修课都无教材。

5.个别教室卫生较差,如:2-3-1、2-2-1教室垃圾较多,南区的部分教室到处都是广告宣传单,还有的教室发书后未及时清理捆书的包装纸,包装纸仍留在教室和走廊。

良好的教学秩序是规范教学管理,保证教学质量的前提,对在检查中发现的问题,检查人员及时反馈给相关部门和有关教师,要求整改,教务处将跟进后续教学检查,做到教学检查的常态化和持续化,检查有通报,通报有整改,整改有成效,确保教学工作的正常运行和保持良好的教学秩序。

教务处(督导办)

2022年2月21日

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