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2021年秋季学期中期教学检查通报

2021年12月06日 09:54  点击:[]

 

为全面了解本学期教学运行情况,加强日常教学管理,规范教学运行,提升教学质量,根据学校整体教学工作安排,本周二(11月9日),分管校领导梁晓峰副校长带领教务处和各学院、部、中心负责人采取巡查、查看视频监控和听课等多种方式对我校北区、南区以及实验楼开展了中期教学检查,教学督导专家也随机对部分教师的课堂教学进行了听课督查,现将检查结果通报如下:

  1. 总体情况

    1.各校区教学秩序良好,任课教师准时到岗,不少老师上午第一节课和下午第一节课提前10分钟以上到教室,做好课前准备,与学生交流,了解学生作业情况,做好网络考勤。绝大多数老师讲课认真,精神饱满,无人迟到和缺课,有2位教师调课,均提前履行了调课手续,2位教师因疫情按课表给学生上网络直播课。

    2.老师们以不同形式在普通的教学岗位上展现了医专教师的爱岗敬业风采。

    (1)为让我校学生在两年后的全省专升本统考中取得好成绩,工作了近20年的郑春容老师认真备课,手写教案,因学科特点PPT不便于教学,郑老师就用板书,一堂课要板书几黑板;

    (2)刘尚智老师以诙谐幽默的语言,让学生在轻松愉快中学习;

    (3)代小娇老师肢体语言丰富,讲课有激情、生动有趣;

    (4)刘利老师、叶静老师、袁娟老师、左宇老师等老师不时走下讲台,重视讲与问结合,讲与学结合,讲中关注学生课堂纪律,让老师成为学生的引导者,学生成为课堂教学的参与者,让课堂活了起来,动了起来;

    (5)何海艳老师利用课间与学生亲切交流,了解学生学习情况,解答学生疑问;

    (6)张熙老师,通过案例分析法,采用设问、连问、追问引导学生积极思维,学生参与讨论积极性高,课堂气氛活跃;

    (7)为了方便教学,陈玉老师、何洋等众多老师,自带教鞭或遥控笔教学;

    (8)于晓斌老师、何红等老师,注重医学教师的仪表仪态,穿着白色工作服给学生上课。

    老师们良好的教态和精彩的教学,让同学们主动坐到前排来,主动把头抬老师起来,主动提出问题来。

    3.老师们不但认真讲好专业知识,还结合课程特点,在知识教授中,注重意识形态教育,把课程思政贯穿到整个教学过程中,充分发挥课堂教学主渠道育人作用。

    4.不少教师,尤其是青年教师,把现代教学手段与传统课堂教学手段结合,起到了优势互补,极大地提高了课堂教学效果,丰富了课堂教学形式,比如邹艳萍老师利用板书和微课进行教学,让课堂教学生动有趣。

    5.老师们已经习惯于用普通话教学,仅有1位教师未使用普通话教学。

    6.老师们注重教态,有的老师甚至连上4节课,仍然站着讲课,仅1位教师坐着讲课。

    7.在当前疫情严重的情况下,我们的老师们主动带口罩上课,起到很好的示范作用,部分学生也上课带口罩。

    8.辅导员叶忠老师管理学生有方,发动班干部的监督作用,不时到督导办公室查看视频监控,随时掌握学生上课情况,利用中午休息时间与学生谈话,处理当天发生的事情,叶老师虽然管理有400多学生,但他管理的班级学生到课率和听课抬头率都很高,给任课老师上课提供了一个良好的课堂教学环境。

    9.各个教室都进行了卫生打扫,教室卫生普遍较好。

    10.绝大多数学生按时到教室,听课较认真,多数教室学生能坐到前排,未发现有带食物进入教室和衣着不整现象。

    11.南区没课的班级,在班主任和辅导员的安排要求下,仍在教室上自习。北区无课教室,也有部分学生在教室看书学习。

  2. 存在的问题

    1.个别教师授课PPT字数过多,满屏全是字,字又偏小,导致学生不愿看PPT,抬头率不高。

    2.个别教师上课长时间放视频,放视频时自己却坐在讲台偷偷看手机,整个教室乱哄哄,学生进进出出上厕所。

    3.有的老师讲课声音太小,大教室后排学生听不清楚。

    4.北区大教室后排有学生玩手机和睡觉现象,个别教师疏于对课堂的管理,也反映出教师授课对学生的吸引力不够。

    5.有4位老师上实训课未按要求穿实训工作服,部分学生上实训课也未穿实训服。

    6.实训课学生人数过多,只有一部分学生围着老师看老师示教,有三分之一的学生在旁边看手机视频、打游戏。

    7.南区个别教室卫生差,教室有校外宣传品。

    8.实验楼迟到学生较多,第一节课迟到35人,最晚迟到10分钟,第3节课迟到11人,最晚迟到5分钟,第5节课迟到22人,最晚迟到7分钟。

  3. 建议

    1.在大教室上课的老师,应要求学生靠前集中坐,便于对课堂的掌控和与学生的交流互动,北区很多老师也都是这样要求学生的。

    2.实训老师应按要求规范着重,新入职教师,应联系实训中心,领取实训工作服,同时实训老师也应要求学生上实训课必须着实训服,没有的可在学校超市购买。建议今后学生的实训服还是由学校统一购买,统一分发,避免学生实训服装样式不统一,购买不积极等现象。

    3.实训课有条件最好分组进行,如果学生人多,老师可让学生坐成大圈,老师站在中间示教,不能让学生都站着把老师围在一个小圈中间,这样后面的学生就看不见。

    4.实训实验课对医学校的学生来说是非常重要的课,任课教师应向理论课一样严格要求学生,严格考勤,实训实验课学生迟到严重与任课老师要求不严有很大关系。

    教务处

    2021年11月9日

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