欢迎访问本网站

 通知公告更多>>

当前位置: 部门首页>>督导动态>>督导简报>>正文

2019年秋季学期新教师教案检查通报

2019年09月06日 10:20  点击:[]

在2018年秋季学期,教务处对近两年入职的新教师进行了包含教案书写等多方面的教学业务能力培训,上学期对这30位有课新教师2018年秋学期的教案进行了检查,也对优秀教案进行了公开展示,本学期再次对这些教师2019年春季学期的教案进行了检查。现将检查结果通报如下:

一、主要优点

1、不少教师的教案比上学期的写得更规范、项目更齐全、教学设计更具体、更紧扣教学内容、重难点分析更到位、更透切。本次教案写得最好的是吴宁川、胥博闻、龚琬、蒋琴和马雪萍5位老师。

2、有的老师把新版教案和老板教案进行了综合,创设出了更加合理、项目更全面的教案,既有章节课时分配、又有每节各教学环节时间分配、既有单元教学设计、又有每次课的设计,还有板书设计等。

3、教案书写认真,清晰,重要环节、重点和难点有特别设计说明。

4、部分老师上有多门课程,每个课程都书写了教案。

5、有的老师教案书写非常详细,把课堂上要表述的语言都设计到了教案中,近乎于讲义稿。

6、每位新教师都按要求以课时为单位书写教案。

7、有的老师把教学设计不是单独列出来,而是融入到教学内容中,让教学设计更有针对性、更贴近教学内容。

二、主要问题

1、有的教师的教学设计还是过于简单,这节课的设计只有一句话,而且每次课教学设计都是那一句话,极个别教师甚至根本没有进行教学设计。

2、新课主要内容书写过多,主要教学内容变成了教材中教学内容的复制,知识的罗列。

3、有一位教师的教案完全无教案的基本格式和要求,只有一个主要教学内容加上几个问题,其他全无。

4、有的教师教案前面写得比较好、比较认真,后面就优点敷衍了事,只有教学内容。

5、上学期在学校办公群中多天多次通知后仍有杨琛、丁莉娟、陆茜、赵芩芩4位教师未提交教案,教学督导专家将对这4位未提交教案的教师的课堂教学进行长期跟踪督查。

教案简单来说就是教学设计方案,是教师以课时为单位供教学使用的实施方案,因此,它不是教材内容的复制或重述,教案的重点在设计,是对教学环节、时间分配、教学方法、教学手段、板书等的设计,是说明“怎么教”不是“教什么”,希望各位新教师对照问题进行整改。

教务处

2019年9月5日

上一条:2019年秋季学期课程作业检查通报 下一条:2019年秋季学期初期教学检查通报

关闭