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深入教学一线,很抓课堂教学质量

2016年12月02日 11:44  点击:[]

教学工作是学校的中心工作,教学质量的是学校的生命线,深入教学一线,走进教师课堂,是教学督导专家对学校教学质量进行监控诊断的重要手段,也是对学校教学工作提出改进意见采集的重要来源依据。

本学期,在结束对新教师课堂督导之后,教学督导专家们又对我校在教师节上获得“青年教师之星”荣誉称号的年轻教师们进行了课堂督导,在听完他们的课之后,督导专家们普遍认为,他们不愧为青年教师中的佼佼者,他们对教学的敬业精神体现在对教学工作的全身心投入,对教学工作的充分准备,在课堂教学中的激情展现,他们都有十年左右的教学经历,无论是在教学经验上,在知识储备上,还是在教学观念上都充分体现了他们的优势,他们已经成为学校教学上的骨干力量。

学生评教也是教学质量监控的手段之一,学生是教学的参与者和受益者,他们对教学最有发言权。每学期,每个学生都必须对所任课的老师进行网上评教,教学督导室抽选取学生评教中不同层级的老师,作为本学期听课的对象,以了解学生反应情况的真实性,以便达到纠错扬优的目的。

通过教学秩序日常巡查,能够有效掌握教师课堂教学最真实的情况,通过这种方式,我们发现了一批敬业,教学效果好的优秀教师,本学期我们进入这些老师们的课堂,实地了解他们的教学情况,在他们的课堂中,让我们督导专家们再次看到了这些优秀教师精彩的教学,在对任课教师教学效果随堂调查中,学生们给予了他们很高的评价,认为他们就是学生们心目中的优秀教师。这些教师是:护理系的王梅梅老师,思政部的朱玲老师,药检系的程瑛老师,基础部的袁正文老师,中医系的杨周赟老师和针推系的于雪萍老师。

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